Presentación

Ahora toca presentarnos en condiciones,

 ¡¡esperamos que os guste!!

REFLEXIONES TEÓRICAS

En la página http://www.ite.educacion.es/ podréis encontrar información acerca de las TIC, en la formación educativa no universitaria.

Si entramos en http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ encontraréis información acerca sobre la formación educativa en diversas etapas como la E.S.O, Bachiller, o ciclos.

Entrando en http://www.genmagic.net/educa/ podréis observar y encontrar numerosos vídeos y artículos relacionados con el contenido multimedia en la educación.

Observando la página http://escuelatic20.weebly.com/  podéis informaros sobre el programa educativo llamado Escuela TIC 2.0, un programa educativo a nivel nacional que recoge diversa información sobre educación.,siendo fiel a las nuevas tecnologías.

En la web http://www.aulatic.com/2010/07/20/aplicaciones-educativas-ipad/ encontraréis diversas aplicaciones educativas para el Ipad.

Si echáis un vistazo a la página web http://www.educaciontrespuntocero.com/tag/ipad/ podréis ver diversos artículos interesantes de la revista educativa Educación 3.0.

En esta página: http://www.educadoresdigitales.org/2010/05/10-aplicaciones-educativas-para-ipod.html Encotraréis numerosa información valiosa para aquellos interesados en educar a través del Ipod, Ipad y Iphone.

Aquí: http://www.esferatic.com/2010/10/17/en-la-blogosfera-de-la-educacion-v/ En este interesante blog, apreciaréis una gran variedad de artículos y vídeos acerca de las TIC en la educación.

RECURSOS DE LA BIBLIOTECA

Hemos investigado y buscado en la biblioteca de la UVigo programas y software educativos orientados al alumnado de educación primaria, concretamente a los niños y niñas de 2º ciclo. Estos fueron los recursos que hemos encontrado:

RECURSO 1: Ipad como recurso de entretenimiento y mejora de los procesos cognitivos

Autor: Raposo Rivas, Manuela
Título: El ipad como recurso para el entretenimiento y mejora de los procesos cognitivos.
Publicación: 2013
En: Revista científica y electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento. Vol 2, No 13 (2013), p 169-192.
Resumen: Son diversos los estudios que avalan que, a través de la realización de un entrenamiento cognitivo adecuado, los sujetos que presentan dificultades de aprendizaje en lectoescritura y cálculo pueden mejorar sus procesos cognitivos. Así, en este trabajo nos proponemos conocer la relación existente entre la mejora de los procesos cognitivos y el entrenamiento cognitivo en un sujeto de nueve años de 4º curso de E. P. Para ello hemos planificado una investigación con metodología mixta en la que realizamos un estudio de caso único de revisión (retirada) bajo el diseño ABA (Barlow y Hersen, 1988), durante el curso académico 2012-13. Para la evaluación en el pretest y postest se han utilizado los test Cas y Caras; mientras que para el tratamiento, el Ipad y una de sus apps gratuitas de entrenamiento cognitivo denominada Cognifit. La recogida de datos se realizó a través de los test mencionados, observaciones y notas de campo. Los resultados confirman que existe una mejora de los procesos cognitivos del sujeto donde la intervención con el Ipad supone un recurso tecnológico válido y eficaz para el alcance del objetivo propuesto.

Ruta de búsqueda: http://www.perseo.biblioteca.uvigo.es/ Búsqueda de términos clave "Software y Educación"

RECURSO 2: MeMotiva

Nombre: MeMotiva : software educativo específico para o apoio docente en TDAH

Autorías: Ana Belén Salgado Rodríguez e Manuel Raposo Rivas
Descripció: Programa educativo para apollo o ayuda al alumnado con disfunciones TDAH o hiperactividad. Muy útil para docentes y para orientadores. Presta especial atención al desarrollo cognoscivo del sujeto en todos sus ámbitos, para un mejor campo de actuación. Desarrolla actividades interactivas al sujeto de forma entretenida y directa.
Materias: Tecnologías en la comunicación y en la eduación. Desarrollo de actividades para niños con problemas y trastornos del aprendizaje.

RECURSO 3: Diseño y desarrollo de una herramienta informática para apoyo en educación especial con soporte de pizarra digital interactiva

Título: Diseño y desarrollo de una herramienta informática para apoyo en educación especial con soporte de pizarra digital interactiva
Autorías: José Luis González Arias ; José Baltasar García Pérez-Schofield

Descripción: Guía informativa y tutorial de la realización correcta de un programa educativo a través de la informática. Expone de manera organizada, los diferntes pasos a la hora de realizar un software educativo.

Materias:  Informática, Educación Especial, C.E.I.P

Ruta de búsqueda: http://www.perseo.biblioteca.uvigo.es/ Búsqueda términos clave: “Porgramación y educación”

RECURSO 4: Desarrollo de una aplicación multimedia para web, orientada al aprendizaje de las matemáticas en el 2º cuatrimestre del 2º curso de educación primaria

Título: Desarrollo de una aplicación multimedia para web, orientada al aprendizaje de las matemáticas en el 2º cuatrimestre del 2º curso de educación primaria.

Autorías: Mª Montserrat ferreiro González ; directora, María Rodríguez Damián.

Descripción: Se expone el desarrollo de un programma web/interactivo para el aprendiizaje mamtemático para niños y niñas del segundo curso de Primaria.

Materias: Matemáticas, Lenguage Numérico, Primaria, C.E.I.P. Informática y programación.

Ruta de la búsqueda: http://www.perseo.biblioteca.uvigo.es/ Búsqueda términos clave: “Informática, Primaria, Nuevas Tecnologías”

RECURSO 5: Desarrollo de software en web, con extensiones multimedia, para el aprendizaje de las matemáticas en el ciclo de la enseñanza primaria

Titulo: Desarrollo de software en web, con extensiones multimedia, para el aprendizaje de las matemáticas en el ciclo de la enseñanza primaria.

Autorías: Belén Arias García, Sofía Pérez Díaz ; director María Rodríguez Damián.

Descripción: Software educativo que tiene como objetivos la creación de webs multimedia para la explicación gráfica de las mátemáticas en 1º y 1º ciclo de Educación Primaria.

Materias: Matemáticas, Informática, 1º y 2º ciclo de primaria.

Ruta de la búsqueda: http://www.perseo.biblioteca.uvigo.es/ Busqueda de términos clave: “Software y Primaria”

SOFTWARE

Aquí os dejamos un software educativo conocido como PIPO; muy notable en el ambiente pedagógico y tecnológico actual. Es un programa informático creado en España y Reino Unido de cariz internacional. La sinópsis del software narra la figura de PIPO, el personaje protagonista del juego, que nos guiará en las diversas actividades educativas que se nos presenten en función del bloque de actividades que seleccionemos (matemáticas, naturaleza, lengua..etc), motivando al sujeto de forma entretenida a realizar las actividades y que este aprenda y adquiera conocimientos de manera interactiva, todo ello con un fin fundamentalmente pedagógico en todos sus sentidos.

Otro software interesante es el conocido como Vedoque. Es una web de recursos educativos destinados a educación infantil y primaria al servicio de toda la comunidad educativa, buscando nuevas formas de enseñar y defendiendo el juego como principio de aprendizaje. Son unos materiales de apoyo para el aprendizaje tanto para docentes como para familias usando las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Clic aquí para  acceder a toda la información relacionada con estos dos software

Recursos de Portales Educativos

Complementando nuestra anterior entrada, os ofrecemos de nuevo otra serie de recursos, dirigidos tanto al profesorado, como al alumnado, con el fin de mejorar la experiencia educativa. A diferencia de los anteriores, estos no se obtuvieron de webs institucionales, sino de Portales Educativos.

1. DIRIGIDOS AL PROFESORADO

1. RECURSO nº1: Educ@contic

Recorrido:Hemos encontrado este recurso a partir de Google, buscando ''portales educativos para niños tablet''. Hacemos clic en Recursos TIC para Necesidades Educativas Especiales y así entamos en la web Educ@conTIC.

Link: http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-necesidades-educativas-especiales
Descripción: Con esta entrada pretendemos ofrecer una guía rápida de recursos TIC que ayude a los docentes a afrontar su tarea para dar una respuesta lo más satisfactoria posible a su alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
Comentario: El enlace ofrece una serie de webs, aplicaciones, plataformas, proyectos y otros recursos que permiten al profesor actuar de forma eficaz sobre el alumnado con Necesidades Educativas Especiales. De esta forma, su labor docente será mas eficaz y podrá atender de forma más satisfactoria a sus alumnos/as más desfavorecidos.

2. RECURSO nº2: Pupitre
Recorrido: Buscamos con Google ''recursos Ipad primaria'', hacemos clic en Micrositio iPad: Recursos Educativos para Tu iPad para entrar en la página web, donde, a continuación, hacemos clic en Pupitre.

Link: https://itunes.apple.com/do/app/pupitre/id576344561?l=en&mt=8

Descripción: ¡Ya está aquí Pupitre! La nueva aplicación de Santillana para que tus hijos aprendan mientras se divierten. En la Librería de Pupitre encontrarás una serie de cuadernos, basados en el concepto “ficha”, dirigidos a:

-Niños entre 3 y 5 años, cuyos contenidos fomentan el desarrollo de habilidades y destrezas básicas, a la vez que refuerzan los conceptos trabajados en Educación Infantil (la granja, los oficios, la familia, los animales domésticos…).

-Niños entre 6 y 11 años, cuyos contenidos repasan y consolidan los objetivos que se persiguen en el primer ciclo de Educación Primaria en las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias, Inglés y Artística.

¡Y esto no es todo! En Pupitre tus hijos encontrarán un exclusivo simulador de texturas con el que podrán dibujar y potenciar su capacidad artística, representando un mundo lleno de fantasía, imaginación y creatividad.

Un sistema de recompensas acorde a sus edades, cierra esta innovadora aplicación favoreciendo en tus hijos la curiosidad y el interés por seguir aprendiendo.

Comentario: Esta aplicación permite la autoevaluación del alumnado en cuanto a los conocimientos adquiridos en las diferentes competencias. Sirve además de repaso y facilita al docente una forma de detectar posibles necesidades educativas en el aulay poder así, elaborar posibles programas de intervención educativa.

3. RECURSO nº3: Proyecta
Recorrido: Para encontrar este recurso hemos buscado en Google  ''recursos tablets en educación primaria'', clic en  La tablet en Educación Primaria | Proyecta, que nos da acceso a la web de Proyecta.

Link: http://www.plataformaproyecta.org/metodologia/la-tablet-educacion-primaria

Descripción: Proyecta es una iniciativa educativa de la Fundación Amancio Ortega y de la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre, que responde a la labor comprometida de ambas instituciones con el fomento de la innovación en el ámbito educativo y la mejora de la calidad de la enseñanza. Todos los recursos que ofrece la plataforma del programa Proyecta están pensados por y para profesores, pretenden aportar el material de formación y las  herramientas más innovadoras, respondiendo así a la vocación de Proyecta, de convertirse en una referencia para la comunidad docente en su labor diaria.

Buscando herramientas en la Red, elaborando manuales de uso y proponiendo proyectos de investigación, Proyecta quiere contribuir a que, aprendizaje, enseñanza y creación vayan de la mano en el aula, gracias al uso de las tecnologías.

Comentario: En esta web podremos encontrar propuestas educativas, concursos, cursos de formación y nos adentraremos a las nuevas tecnologías. Es una web muy útil para aquellos profesores y profesoras  que tengan ganas de actualizarse y aprovechar todo el potencial que las TIC puedan aportar al proceso de enseñanza-aprendizaje.

2. DIRIGIDOS A LOS ALUMNOS/AS

1. RECURSO nº1: Educa tu mundo
Recorrido: Hemos buscado en Google ''portales educativos para niños''. A continuación, abrimos Portal Educativo para ninos Educa Tu Mundo - Fundacion Mapfre y accedemos a la plataforma Educa tu mundo.

Link: http://www.educatumundo.com/portal-ninos/
Descripción: Portal educativo en el que encontrarás juegos, vídeos y cuentos para niños, recursos didácticos para profesores e información y contenidos orientados a fomentar la adquisición de hábitos preventivos, saludables y sostenibles
Comentario:  Este portal ofrece una serie de juegos interactivos destinados a niños/as de educación primaria, además de noticias y videos que les ofrecerán información de actualidad adaptada a su edad, que le permitirá estar conectado con la actualidad y conocer mejor su entorno. El contenido de esta página tiene como fin contribuir a la educación de los niños y niñas, completando su formación teórica y reforzando valores como la preservación de la naturaleza o los hábitos higiénicos.


2. RECURSO nº2: Pequelandia
Recorrido: A través de Google hemos echo una búsqueda de los términos ''Portales educativos para niños'', entramos en educativos-pequelandia, hacemos clic en Inicial y accedemos a la plataforma Pequelandia.

Link: http://www.pequelandia.org/menu/

Descripción: Portal para los más jóvenes de la red
Comentario: Esta web recoge una selección de links en los que se ofrecen distintos recursos destinados a niños y niñas. Los materiales ofrecidos son desde juegos online o para descargar, programas, adivinanzas, cuentos.. Todos ellos contribuyen a la formación integral del alumnado y están enfocados de modo que proporcionan un carácter informal y flexible al aprendizaje.

3. RECURSO nº3: Educalandia
Recorrido: Hemos introducido en Google ''portales educativos para niños de primaria'' hacemos clic en el resultado EDUCALANDIA.NET - Recursos y enlaces educativos para alumnos.. y accedemos a la web de educalandia.

Link: http://www.educalandia.net/

Descripción: Portal educativo en el que podrás encontrar juegos, ideas para disfraces, adivinanzas, práctica de idiomas con diferentes niveles; infantil, primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo.

Comentario: Esta web ofrece diversos recursos para el profesorado y el alumnado.De fácil acceso a sus temáticas ya que dispone de palabras clave. Podremos encontrar cuentos, adivinanzas, dibujos, matemáticas, idiomas., juegos online… De esta manera contribuiremos en la formación integral del alumnado de una manera informal.

Recursos de Webs Institucionales

A continuación os presentamos una serie de recursos educativos obtenidos de Webs Institucionales que nos han parecido interesantes y útiles. Los tres primeros están dirigidos hacia los maestros y maestras, mientras que los siguientes están encaminados hacia el alumnado.

DIRIGIDOS AL PROFESORADO

1.RECURSO Nº1: Tesoros de Pontevedra

Recorrido: Para encontrar este recurso hemos puesto en Google "Webs institucionales Primaria" y hemos pinchado en "4 enlaces a páginas webs institucionales". En ella entramos en el Ministerio de Educación y pinchamos en la pestaña de Educación. Buscamos a la derecha el apartado de Profesores y dentro de este el de Recursos Educativos.

Link: http://espegesteira.wix.com/apps-con-ap-inventor#!tesoros/c199t

Caracter: Educativo

Descripción: Este curso 2013 dentro de la asignatura de TIC, hemos desarrollado aplicaciones para Android usando el móvil en el aula y App Inventor.

La intención inicial era implicar al alumnado en su propio aprendizaje y trabajar dinámicas de grupo planteando proyectos con un nivel exigente en cuanto a desarrollo de competencias y uso de las TIC, rompiendo la barrera del uso de dispositivos de telefonía móvil dentro del aula.

Hemos despertado actitudes de emprendimiento e interés social, económico y cultural sobre nuestro entorno con resultados bastante satisfactorios.

Comentario: Es un recurso que tanto profesores como alumnos puede utitlizar. Pero al centrarlo en este ciclo de Educación Primaria nos parece que está mejor encaminado hacia el profesorado. Con él, y centrándonos como es específico en la ciudad de Pontevedra, los maestros pueden con su teléfono móvil captar o informarse de su propia ciudad. Esta aplicación también esta disponible para Ipads y Tablets y por lo tanto, teniendo al profesor de guía se podría poner en práctica en una salida o excursión escolar. También se podría aplicar en el aula, una vez que el profesor haya hecho el recorrido.

2. RECURSO Nº2: Música visuales

Recorrido: Para encontrar este recurso seguimos el mismo procedimiento que en el anterior, es decir: escribimos en Google "Webs institucionales Primaria" y hemos pinchado en "4 enlaces a páginas webs institucionales". En ella entramos en el Ministerio de Educación y pinchamos en la pestaña de Educación. Buscamos a la derecha el apartado de Profesores y dentro de este el de Recursos Educativos. Concretamente es el de Música visuales

Link: http://asaizm.wix.com/musicavisual#!vstc2=proyecto-pdf/vstc1=presentación-proyecto

Descripción: MUSICAVISUALES es un proyecto basado en la asimilación de conceptos y adquisición de las competencias básicas a través de la creación de contenidos audiovisuales con herramientas de la web 2.0 y diferentes software de imagen, sonido y video.

Comentario: con este recurso podemos crear vídeos que nos sirvan de apoyo para explicar determinados contenidos. También podemos crear nuestros propios videos, en los que los niños sean los protagonistas y expliquen al resto de la clase lo que ellos comprendieron.

La motivación que el alumnado sienta hacia este tipo de vídeo e información será mayor que si es el profesor el que la enuncia o la lee de un libro

3. RECURSO Nº3: Internet en el aula

Recorrido: Escribimos en Google  "Ministerio de Educación" y entramos en Educastur. Una vez ahí, entramos en el apartado de profesorado y en recursos didácticos; por último accedemos a Enlaces a recursos

Link: http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/pr/a_bpr00_01vf.html

Descripción: El sonido, la forma, el color… Con música y plástica el mundo es bello y mucho mejor. Recurso Educativo en línea para la enseñanza de la Educación Artística en Primaria.

Comentario: Este recurso encontrado en la Consejería de Educación, cultura y deporte de Asturias es una herramienta muy útil a la hora de enseñar plástica o música.

Además puede estar dirigido tanto al Profesorado como al Alumnado, según la opción que escojamos. Nosotros hemos preferido utilzarla dirigida al maestro, ya que le puede servir como un gran apoyo a la hora de realizar la explicación del tema. Además como es en línea cada alumno, con su tablet o Ipad puede seguir la explicación individualmente. Este recurso puede dirigirse a cualquier curso de Educación Primaria, ya que abarca los tres ciclos.

DIRIGIDOS AL ALUMNADO

1. RECURSO Nº1: Educastur

Recorrido: Para encontrar dicho recurso seguimos los mismos pasos que con el anterior, es decir: Escribimos en Google  "Ministerio de Educación" y entramos en Educastur. Una vez ahí, entramos en el apartado de profesorado y en recursos didácticos; por último accedemos a Enlaces a recursos

Link: http://www.educastur.es/index.php?option=com_content&task=view&id=385&Itemid=91

Descripción: Con esta aplicación se pretende: Reflexionar y manejar las normas ortográficas. Formar la imagen visual correcta de las palabras que no se ajustan a las normas ortográficas. Facilitar el aprendizaje de la escritura correcta de todo el vocabulario básico correspondiente a cada uno de los ciclos de la enseñanza obligatoria. Fomentar el hábito de consulta, mediante una base de datos con textos sobre conceptos ortográficos.

Se accede a las actividades tras introducir el nombre y ciclo educativo a que pertenece. Se puede elegir un dictado, una secuencia elaborada de ejercicios o bien navegar libremente entre los ejercicios propios del ciclo. En este último caso se mostrarán todas las reglas ortográficas asociadas al ciclo pudiendo optar por aquella o aquellas que desee trabajar.

Tras elegir un ejercicio, el programa relacionadas con esa regla ortográfica. A partir de estas palabras se solicita deducir la norma a estudiar. A continuación se accede a la actividad propiamente dicha donde se muestra un grupo de frases o palabras a las que les falta alguna letra o grupo de letras. La interacción consiste en elegir la respuesta más adecuada en cada momento contabilizándose el número de respuestas, aciertos y fallos.

Comentario: Este recurso está adaptado a todos los ciclos de Educación Primaria y mediante él los alumnos podrán practicar lo aprendido en clase. Sirve también como apoyo o refuerzo para mejorar este área, y lo podrán realizar mediante sus tablets o Ipads, ya que les resultará más entretenido que los típicos cuadernillos.

2. RECURSO Nº2: Ludos

Recorrido: Escribimos en Google "Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, entramos en la pestaña de Educación; a la izquierda encontramos el apartado de Profesores y dentro de este pinchamos en Recursos Educativos. Una vez ahi entramos en catálogo de recuros, niños y niñas. Por último pinchamos en salud, juegos y deporte y nos aparece entre otros Ludos, que es el que hemos seleccionado.

Link: http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/

Descripción: Aplicación interactiva, con un carácter marcadamente lúdico, que trata un importante conjunto de contenidos de Educación Física en la Educación Primaria.

A cada nivel le corresponde un espacio de juego: Diverland (primer ciclo), Ludoland (segundo ciclo) y Moviland (tercer ciclo), concebidos como «mundos de diversión y color» en el que se juega sobre habilidades y conocimientos relacionados con el ejercicio físico, los hábitos de higiene, la alimentación y las capacidades motrices.

Los puzles, laberintos, sopas de letras, ejercicios de relación, simulación de juegos y deportes... incluyen también explicaciones interactivas adaptadas a diferentes grados de dificultad.

En la sección "profesores", además de guías didácticas, se incluyen varias herramientas y documentos de utilidad, entre los que destacan la FIT-calculadora (cálculo del percentil para la batería de condición física EUROFIT), fichas de seguimiento y boletines evaluativos. Para el tercer ciclo, se ofrece un catálogo ilustrado de juegos relacionados con las disciplinas deportivas.

Comentario: Este recurso es una buena herramienta para que el niño, mediante el Ipad aprenda a conocer todo lo relacionado con la actividad física. Es importante que aprendan que el deporte no es tan solo la actividad física propiamente dicha, sino que también conlleva una serie de elementos como puede ser la alimentación, hábitos saludables, los espacios donde se realizan etc. Los niños pueden conocer también mejor su ciudad, zonas de juegos etc.

Es una forma divertida con la que el alumno disfrutará y despues el profesor podrá evaluar.

3. RECURSO Nº3: el extraterrestre

Recorrido: Escribimos en Google "Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, entramos en la pestaña de Educación; a la izquierda encontramos el apartado de Profesores y dentro de este pinchamos en Recursos Educativos. Una vez ahi entramos en catálogo de recuros, niños y niñas. Por último pinchamos en Las lenguas y en Ingles para la educación primaria.

Link: http://recursostic.educacion.es/primaria/hello/web/a/index.html
Descripción: aplicación multimedia cuyo objetivo es facilitar a los alumnos de inglés de Primaria la adquisición de un vocabulario básico, la comprensión de breves mensajes orales y escritos, y el aprendizaje de diversas expresiones comunicativas.

El recurso está estructurado en torno a temas básicos como la familia, la escuela, el cuerpo, las mascotas, la casa o una fiesta de cumpleaños. Cada unidad se organiza como una pequeña historia que da pie para presentar los contenidos y plantear sencillos ejercicios.

Los contenidos se refieren tanto a las habilidades de comunicación (escucha atenta de textos breves; asociación de grafía, significado y pronunciación en frases muy sencillas...) como a funciones y usos de la lengua (saludar, presentarse, expresar sentimientos...) y a diversos aspectos socioculturales (en general, relacionados con el aprecio y valoración de la lengua extranjera y del mundo de los otros).

Aunque está previsto un desarrollo específico para cada ciclo de Primaria, actualmente, sólo está desarrollado de forma completa el primer nivel («El Extraterrestre»).
Comentario: Esta aplicación permite a las niñas y niños aprender inglés de forma sencilla y autodidacta. Su simpleza y versatilidad permiten una fácil absorción de conocimiento por parte del alumnado y fomenta su interés por la lengua inglesa. Su fácil manejo hace que se pueda entender fácilmente y permite que el alumnado adquiera un vocabulario básico y sencillo que les permita poder expresarse con mayor fluidez y mantener conversaciones sencillas en inglés.

INFORME

En esta entrada os queremos enseñar el informe que hemos elaborado para presentar brevemente la investigación que vamos a desarrollar, El informe incluye la justificación de la misma, el contexto en donde tendrá lugar, los contenidos, los objetivos a alcanzar y las actividades propuestas.

Haz clic aquí para acceder al informe completo.

¡¡GRACIAS POR VUESTRA VISITA!!

Educación y Tablet

Os animamos a ver este vídeo sobre las tables y el Ipad.

Os daréis cuenta de que son una buena herramienta para acompañarnos en nuestro proceso de aprendizaje.

Esperamos con ganas vuestros comentarios.

¿FIN O METODOLOGÍA?

Y le damos forma a nuestro blog con nuestra primera reflexión NUEVAS TECNOLOGÍAS, ¿FIN O METODOLOGÍA? Pincha aquí para ver el vídeo

¿QUIÉNES SOMOS?

Bienvenidos a nuestro nuevo blog "EduTáctil"  Nosotros somos Jose Luis Andrés García, Laura Bajo Borlán, Patricia Gómez Otero y Paula Fernández-Ahuja Álvarez, alumnos de Primero del Grado de Educación Primaria. En este espacio queremos reflejar la importancia de las nuevas tecnologías en la educación centrándonos principalmente en el uso del Ipad y las tablets en el entorno escolar. Creemos que se trata de un recurso que con el paso del tiempo ha adquirido una notable importancia en la educación, por ello os mostraremos las diversas maneras de emplear esta herramienta con los alumnos y alumnas así como sus beneficios en el proceso de aprendizaje.
Nos gustaría que el contenido de este blog sirva de espacio de diálogo y discusión para poder mejorarlo de forma colectiva. De esta manera podremos comparar experiencias desde diferentes perspectivas, pudiendo así ampliarlo con vuestras críticas y opiniones.

¡OS ESPERAMOS!